در مدارس سراسر دنیا آموزه‌های سالم زیستی در وهله اول به دانش‌آموزان آموزش داده شده و در مراحل بعدی مباحث تحصیلی طرح می‌شوند. در واقع معلمان ابتدا باید یک دانش‌آموز انسان و سپس نخبه و با سواد تربیت کنند. متاسفانه در ایران این مفهوم دچار استحاله شده و تربیت دانش‌آموزان بیست‌گرا و با سطح تحصیلات بالا اولویت یافته است. معیار آموزش در سطح جهانی آموزش مسائل مختلف فردی، رفتاری و اجتماعی به دانش‌آموزان است. در واقع آموزش و پرورش به تربیت دانش‌آموزانی افسرده، بی‌عرضه، ناتوان، حساس، پرخاشگر، عیب جو و…
